Nyt i 2018-19

I løbet af 2018-19 vil Gyldendals webprøver gennemgå en lettere revidering.

Layout

Layoutet bliver løbende opdateret, så det minder så meget som muligt om de officielle prøvers udseende. Prøverne står nu på hvid baggrund ligesom de officielle prøver.
Bookingsitet er også blevet revideret. Det har betydet forbedringer i den måde, resultatfremvisningen fremstår, og der er kommet enkelte nye indstillingsmuligheder til, fx mulighed for at til- og fravælge karaktergivning.

Læseprøven på 30 minutter

Vær opmærksom på, at læseprøverne nu kan indstilles til afslutning efter 30 minutter som de officielle prøver.

Det er imidlertid sådan, at elevernes indtastede svar kun gemmes automatisk, når de skifter til en ny del af prøven (klikker videre eller klikker på Næste), eller når de selv afslutter prøven (klikker på Afslut prøven). Når tiden i bookingen er sat til 30 minutter, holder systemet på dette tidspunkt op med at gemme besvarelser, men lukker ikke prøven ned. Eleven kan altså arbejde videre, men får ikke de næste besvarelser gemt. Det betyder, at elevens svar på hele den sidste del af prøven ikke bliver registreret, medmindre eleven enten har nået alt igennem eller selv har afsluttet, inden de 30 minutter er gået.

Indtil vi får bygget en advarsel til eleven ind i systemet, om at tiden er ved at være gået, er den praktiske løsning, at læreren ved booking sætter prøven til fx 35 minutter og så (fx mundtligt) beder eleverne afslutte, der hvor de er, når de 30 minutter er gået. Så er der lige lidt tid til at gøre dette, inden systemet automatisk holder op med at gemme.

Læse- og retskrivningsprøver

Læseprøver og retskrivningsprøver bliver gennemgået for at sikre, at vores prøver fortsat lever op til det niveau og den udformning, som kendetegner de officielle prøver. Foreløbig er tre retskrivningsprøver til 9. klasse opdateret: Droner i krig og fred, Internettet og Orkanen Sandy.

Spørgsmål

Hvis du har spørgsmål og kommentarer til prøvernes indhold eller finder fejl, kan du skrive til webprøvernes postkasse: webproever_dansk@gyldendal.dk

Hvis du har tekniske problemer med webprøverne, kan du skrive til vores support: support@gyldendal.dk

Forberedelse til afgangsprøverne

Retskrivningsprøver, læseprøver og læsehastighedsprøver til 7., 8. og 9. klassetrin.

Eleverne arbejder individuelt med deres læsning og skrivning:

Diktaterne er indlæst.
Eleven løser opgaverne i eget tempo på computeren.
Eleven afslutter prøven, når han/hun er færdig.
Elevens resultater gemmes med henblik på evaluering sammen med læreren.
Læreren skal ikke bruge tid på at rette besvarelsen.

Læs mere om prøvernes opbygning, og hvordan de fungerer, i lærervejledningen.

Undervisning i tilknytning til prøverne

Med det boglige materiale Prøveklar kommer eleverne bag om opgaverne i webprøverne og dermed prøven efter 9. klasse. Eleverne udvikler deres egne strategier som støtte og sikkerhed ved selve prøven. Det anbefales at bruge bøgerne i undervisningen frem mod afgangsprøven.

Bog og website kan bruges uafhængigt af hinanden.

Træning

Webprøverne har et træningsmodul, der giver eleverne mulighed for at træne delområder inden for læsning og retskrivning.

Træningsdelen ligger frit tilgængelig på elevens side og kan tilgås uden booking.

Videoguide til resultatvisninger

Du får nemt overblik over elevernes rigtighedsprocent – både individuelt og klassens gennemsnit.
Du får nemt og hurtigt overblik over, hvilke områder klassen har scoret højt eller lavt på, og hvordan eleverne har klaret de forskellige delopgaver i testen.
Du har mulighed for at se, hvordan den enkelte elev har klaret sig sammenlignet med klassens samlede gennemsnit eller over tid.
Du har mulighed for at sammenligne klassens gennemsnit og udvikling med andre klasser på skolen, sammenligne elever på tværs af skolens klasser og følge klassens og elevens udvikling gennem flere forskellige test.

→ Se videovejledningen

Fælles mål 2015

Webprøverne i retskrivning og læsning bevæger sig inden for kompetenceområderne Fremstilling og Læsning i de forenklede Fælles Mål.

FREMSTILLING

Grundlaget for prøverne i retskrivning er følgende målpar:

Videns-/færdighedsområde: Korrektur

Eleven kan registrere og korrigere egne og andres fejl

Eleven har viden om sproglig korrekthed

Eleven kan fremstille tekster med korrekt grammatik og layout

Eleven har viden om korrekt grammatik, stavning, tegnsætning og layout

Læringsmål

I en retskrivningsprøve arbejdes der fx mod følgende nedbrudte læringsmål:

Eleven kan anvende korrekt retstavning.
Eleven kan sætte punktum og komma korrekt.
Eleven kan skrive ord i rigtig form.
Eleven kender reglerne for sammensatte ord.
Eleven kan finde og rette stavefejl.
Eleven kan finde udsagnsled og grundled.

Tegn på læring

Et overordnet tegn på læring i retskrivningsprøverne kan ses i den faglige progression, når eleven løbende forbedrer sine prøveresultater og anvender sin viden om området og sine færdigheder i de skriftlige produkter.

Mere konkrete tegn på læring kan være:

Eleven gennemgår sine fejl, når prøven afsluttes.
Eleven identificerer fejltyper.
Eleven træner de områder, hvor der opstår flest fejl.

LÆSNING

Grundlaget for prøverne i læsning er følgende målpar:

Videns-/færdighedsområde: Afkodning

Eleven kan variere læsehastighed bevidst efter læseformål og ordkendskab i teksten

Eleven har viden om sammenhæng mellem ordgenkendelse og læsehastighed

Eleven kan læse komplekse danske og lånte ord hurtigt og sikkert

Eleven har viden om morfemer i låneord

Eleven kan læse komplekse tekster hurtigt og sikkert

Eleven har viden om stavemåde og betydning af ord i alle tekster

Videns-/færdighedsområde: Tekstforståelse

Eleven kan sammenfatte informationer fra forskellige elementer i teksten

Eleven har viden om tekstelementers opbygning